管理班级相关论文
班主任工作是一项繁重琐碎而又具创造性的工作,若仅凭满腔热情而不讲究一点策略与艺术,那在班级的管理上就会比较辛苦,而且效果不......
众所周知,一所学校要想管理好,最主要的是班级管理,班级管理工作的好坏要靠班主任和任课教师共同完成。在班级管理工作中,班级稳定......
管理班级是一项复杂艰巨的工作,它不仅需要爱心、耐心与细心,也需要创造性和艺术性。因为,我们面对的是充满创造力的孩子。随着社......
假如对在校的学生们做一个问卷调查,问他们“在学校里你最害怕的人是谁?”我想百分之九十九的学生会选择“班主任”吧!作为一名“......
现代教育当以德为先,育人当以德为本。而班会课无疑是实现这一教育目标的最好抓手,这其中,微型班会又因其灵活多变好操作而成为很......
班级是班主任工作的阵地,是学生自我教育和成长的摇篮。科学有效地管理班级,不仅能提高学生文化素质,而且在一定程度上影响着学生......
学生在小学阶段,学习思维及思想不会受到外界的影响,教师在教学过程中应该要利用好学生的特点,根据学生的这些性质为学生制定完整......
“这么多书,我该怎么分给大家呢?”“我的眼神不好,看不清表格,这可怎么办?”“你们说说,这件事情怎么处理比较好?”……这些问题,......
我担任班主任长达32年,虽然教语文,但我对数学一直很感兴趣,还在班级管理中尝试过运用数学知识解决问题,让数学知识成为管理班级的......
在小学班主任工作中，班主任要不断提升批评艺术，为班级管理增添更多智慧和活力。围绕学生的不良行为，教师积极通过有效批评给予干预，不......
在新时期背景下,职业院校要更加注重班级的管理,实施科学高效的管理方法,将精细化的管理原则运用到班级管理当中可以发挥很好的效......
中职班主任良好的管理方式促进学生养成习惯,还可以帮助学生更好地进行学习,提高学习效率.班主任需要找到一种恰当的管理方式对学......
班主任是学生成长过程中的领路人,也是学生在成长过程之中行为习惯的示范者,因此,班主任应该全面提高自己的知识文化水平,不断增强......
有人说班主任是这个世界上最小的“主任”,却承担着最重的责任.中职班级管理作为班主任的一项重要工作,却也给班主任带来了很多难......
叶圣陶曾经说过教的目的是为了不教,也就是说教师在教学过程中要注重培养学生自主学习能力。从当前小学班级管理现状来看,班主任参......
生活是快乐的,作教师也是快乐的,作班主任更是快乐的。工作闲暇让我时时冥想每个孩子都有不同的家庭背景、不同的身体状况、不同的......
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵......
现代系统理论有句名言:“整体大于部分的简单相加之和。”其中的关键,便是凝集力,即全体成员保持在一个群体内部的吸引力、向心力,......
班级是学生成长的环境,班主任是一个班级的组织者、管理者。一、培养学生的责任感,增强主人翁意识。二、组建得力的班委会,共同管......
班主任是班级的组织者,是学校教育教学工作的核心。其管理班级的能力和方法直接决定班风与学风,而作为学校教学和德育工作的基层单......
表扬是教师在教学工作中常用的处理、解决问题的方法，运用这种方法的恰当与否，反映了一个教师管理班级、驾驭教学的水平高低。巧妙的......
新学期将至,校领导找我谈话,希望我能担任八年级五班这个教师们公认的“乱班”班主任。在校领导的鼓励下,我接下了这个班,开始了我......
新一轮的基础教育改革是一次教育教学领域全新的探索，必将使我国中小学教师队伍发生一次历史性的变化，每位教育者都将在这次变化中实......
都说班主任不好当。班主任累:上至贯彻落实各级领导的教育意图，下到布置督促检查每天的清洁扫除，班主任日理万机，事无巨细，可谓“鞠躬......
学校是培养人才的基地,班级是学生成长的摇篮.而班主任是班级的组织者和领导者,在班级的教育管理上须适应时代的要求,推陈出新,勇......
一个班级就像一个小社会、小家庭,也有人际关系。其中师生关系是最为复杂、最能影响班级气氛的重要因素。假如以高压、训斥的手段......
班主任在学校中具有多链的中枢作用,学校——学生,需要班主任的搭桥;学校——家庭,需要班主任的沟通;学校——老师,需要班主任的链......
提升学生的综合素养是学校教育教学工作的总体目标。班级管理工作是学校教育教学工作的基本内容。因此,提升学生的综合素养还有赖......
随着教育改革的不断深化,教育思想的转变,如何才能让学生自主管理班级呢？这就要求班主任认真指导,当好班级管理的引路人.rn一、尊重......
心理学研究表明，爱是人类社会普遍具有的心理现象。对于教师而言，教育生涯中最重要的是热爱学生。师爱是教师职业道德的核心，是班主任......
每一位学生都有无穷无尽的潜能。只要充分挖掘、方法对头,只要让每位同学都用积极的态度全身心地投入,学生就会成为班级管理的真正......
班主任工作是一门科学,又是一门艺术。班主任管理班级,因班级具体情况不同和班主任个人气质、底蕴的不同,会有不同的类型和方法。......
班主任工作与一般教师的工作是有一定差别的。班主任是学校委派到班级负责组织教育、管理班级的主教教师，虽然教师都应关心学生的全......
民主班级管理,是指教师尊重学生的人格与个性,把学生看成是教育教学的主体,在教育管理的过程中充分发扬民主,让学生以班级主人翁的......
我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”确实,教育是以心换心、以......
班级管理并不是班主任一个人的工作,要发挥整体效应,共同对学生实施全方位的管理.班主任作为班级的核心管理者除了用勤劳与爱心来......
近年来,随着我国教育制度的不断完善,传统的应试教育已经不符合现代教育的要求,因此提高中职班主任管理班级的方法与技巧显得十分......
一个学生的巨变,不得不引起我的深思。那是2010年11月,我刚接任四(1)班的班主任,就遇到了棘手的学生。他除了具备一般问题学生的特......
